POESIA DO PROCESSO DEMOCRÁTICO
(AUTORIA DO PROF: CARLOS LUIZ DA SILVA  BOMFIM)

O curso de Especialização em Gestão Escolar;

Veio para a educação melhorar;

Ao enfatizar a razão de ser;

Dos que fazem o país crescer;

Baseado nos princípios filosóficos;

E alinhado na rotina e no fazer pedagógicos;

A unir as redes estaduais ou municipais;

Para numa ação conjunta elevar os índices do IDEB;

É isso que a equipe escolar atenta sempre percebe.

Os cursistas abraçam e sabe que pode fazer diferente;

Pois quando o gestor está presente na forma de dirigir

Entende que a melhor forma é fazer a diferença;

Ao adentraram para valer nesse universo crescente.

Aguçar os sentidos focados na legislação vigente;

LDBEN, Estatuto da Criança e do Adolescente;

Faz o gestor agir e tomar decisões inteligentes;

Torna-se mais eficaz e consciente do papel que exerce;

Perante a sociedade a comunidade escolar.

 Por saber que  enveredar por caminhos diferentes;

Sempre focados nas diretrizes que regem as instruções normativas;

Contribui para que faça uma melhor administração;

Com base no Plano Nacional de Educação;

 As resoluções por si não dão conta se não houver colaboração;

O feedback do processo participativo está Gestão Democrática;

Que se que aperfeiçoa para dá conta do processo coletivo;

E faz com que as prioridades se consolidem;

Porque o espírito da situação escolar  se equilibrem.

Formar cidadãos conscientes de que;

Delegar autoridade é dividir o poder;

É o que todo bom gestor deve sempre fazer;

Para incentivar a todos e não deixar esmorecer;

Diante da responsabilidade que todos devem ter.

Liderança se conquista na base da autonomia;

É por isso que gestor sempre deve dividir o poder;

Delegando autonomia com base nos princípios filosóficos;

Sem que de forma alguma possa relaxar o pedagógico.

  O gestor é responsável pela sobrevivência e organização;

Por tudo que acontece na sua instituição;

É por isso que se diz que ele deve entusiasmar;

Valorizar com competência mantendo a autoridade e consciência;

Com bastante sensibilidade, criatividade e paciência.

 A liderança em equipe climatiza o ambiente;

Alimenta, disciplina  e direciona a visão compartilhada;

Para que a comunidade não se desvie da estrada já traçada;

Pelo  o cimento que mantém boa comunicação;

Porque é o combustível que se transforma em ação.

É por isso que se diz que na gestão compartilhada;

Não há clientelismos devido acordo  e coesão de grupo;

Que elimina do trajeto todo tipo de abismo;

Porque neste estilo de gestão surgem projetos diversos;

Desenvolve autoconfiança e os funcionários  nunca se despeçam.

Apesar de ser o gestor responsável por tudo que surgir na escola;

As ações se complementam no processo participativo;

Daí se afirmar que numa ação conjunta;

Tudo se resolve dentro da legislação;

Sem perder de vista o que o gestor sempre deva fazer;

Com boa fluência de comunicação, é este o seu dever.

POESIA DO PROCESSO DEMOCRÁTICO

POESIA DO PROCESSO DEMOCRÁTICO
(AUTORIA DO PROF: CARLOS LUIZ DA SILVA  BOMFIM)

O curso de Especialização em Gestão Escolar;

Veio para a educação melhorar;

Ao enfatizar a razão de ser;

Dos que fazem o país crescer;

Baseado nos princípios filosóficos;

E alinhado na rotina e no fazer pedagógicos;

A unir as redes estaduais ou municipais;

Para numa ação conjunta elevar os índices do IDEB;

É isso que a equipe escolar atenta sempre percebe.

Os cursistas abraçam e sabe que pode fazer diferente;

Pois quando o gestor está presente na forma de dirigir

Entende que a melhor forma é fazer a diferença;

Ao adentraram para valer nesse universo crescente.

Aguçar os sentidos focados na legislação vigente;

LDBEN, Estatuto da Criança e do Adolescente;

Faz o gestor agir e tomar decisões inteligentes;

Torna-se mais eficaz e consciente do papel que exerce;

Perante a sociedade a comunidade escolar.

 Por saber que  enveredar por caminhos diferentes;

Sempre focados nas diretrizes que regem as instruções normativas;

Contribui para que faça uma melhor administração;

Com base no Plano Nacional de Educação;

 As resoluções por si não dão conta se não houver colaboração;

O feedback do processo participativo está Gestão Democrática;

Que se que aperfeiçoa para dá conta do processo coletivo;

E faz com que as prioridades se consolidem;

Porque o espírito da situação escolar  se equilibrem.

Formar cidadãos conscientes de que;

Delegar autoridade é dividir o poder;

É o que todo bom gestor deve sempre fazer;

Para incentivar a todos e não deixar esmorecer;

Diante da responsabilidade que todos devem ter.

Liderança se conquista na base da autonomia;

É por isso que gestor sempre deve dividir o poder;

Delegando autonomia com base nos princípios filosóficos;

Sem que de forma alguma possa relaxar o pedagógico.

  O gestor é responsável pela sobrevivência e organização;

Por tudo que acontece na sua instituição;

É por isso que se diz que ele deve entusiasmar;

Valorizar com competência mantendo a autoridade e consciência;

Com bastante sensibilidade, criatividade e paciência.

 A liderança em equipe climatiza o ambiente;

Alimenta, disciplina  e direciona a visão compartilhada;

Para que a comunidade não se desvie da estrada já traçada;

Pelo  o cimento que mantém boa comunicação;

Porque é o combustível que se transforma em ação.

É por isso que se diz que na gestão compartilhada;

Não há clientelismos devido acordo  e coesão de grupo;

Que elimina do trajeto todo tipo de abismo;

Porque neste estilo de gestão surgem projetos diversos;

Desenvolve autoconfiança e os funcionários  nunca se despeçam.

Apesar de ser o gestor responsável por tudo que surgir na escola;

As ações se complementam no processo participativo;

Daí se afirmar que numa ação conjunta;

Tudo se resolve dentro da legislação;

Sem perder de vista o que o gestor sempre deva fazer;

Com boa fluência de comunicação, é este o seu dever.

AUTORIA DO PROFESSOR CARLOS LUIZ DA SILVA BOMFIM da Cidade de Goiana Estado de Pernambuco.  2007
Professor Escola Estadual André Vidal de Negreiros.
Este blog divulga a ação  e a renovação de ideias, auto estima

(POEMAS ESCRITOS EM 2007)

Educador X Educação 

Seja qual for teu estágio de desenvolvimento: leigo, graduado, mestre ou doutor; terás sempre teu valor;
Se não te reconheces com boa remuneração a ti há temor de formador de opinião;
Sabes que a alegria é educar a dor; é ter o pensamento voltado à melhoria da qualidade de ensino aprendizagem, visando a o bem estar da sociedade;
Tua alegria está ligada ao trabalho e tens ocupação até nos finais de semana porque entendes que tua missão é formar seres capazes de exercer a cidadania de forma ativa;
Segues tua direção e sentido embalado pelo instinto, pela razão e pela emoção.
Na tua vinculação com a vida, tentas fazer o melhor apenas com o mínimo de estrutura que tens.
Educar a ação é tua missão, embora também seja atribuição da sociedade. A cada alvorecer cotidiano surge no horizonte uma nova esperança, pois sabes que o tempo avança, e a todo o momento nasce um olhar voltado para o social. Se estais à beira mar ou em topografia adequada avistas o sol brilhar, e percebes que há muito a ser feito diante da inversão de valores que corrói a sociedade, contudo segues firme porque entendes que além de profissional és humano;
O sustentáculo dessa força é Deus e funciona como combustível para proporcionar a mudança social;
Paulo Freire em seu livro Educação e Mudança; revela a necessidade que o  homem tem de transformar seu destino e ambiente ao dizer que todo homem e doutor no que faz. Destaca que antes de se tornar educador o professor deve se educar para aceitar o diálogo. Através dele há uma capacitação mútua, e afirma que no monólogo quem fala transmite seu pensamento e não recebe em troca o que o outro tem a dizer. Desse modo não há capacitador, pois a capacitação ocorre numa via de mão dupla..
Por isso educador não importa se és leigos, graduados, especialistas, mestres ou doutor porque para educar a ação tu precisas educar a dor.

AUTORIA DO PROFESSOR CARLOS BOMFIM da cidade Goiana Estado de Pernambuco.


Educação x transformação (escrito  em 2003, re-escrito em 2012).

Quem educa a dor não sofre;
Pára, medita, acredita;
Avança, olha segue em frente;
Procura fazer diferente;
Educa a ação para não esmorecer;
Porque examina percebe o que tem a fazer;
Cada instante é ponto de reflexão;
Se as atitudes não vão bem;
É momento para retroceder;
Porque sabes o que convém;
Educar a dor para não sofrer;
Educar ação para à transformação.
É ESSA TUA GRANDE MISSÃO.

 NEUROCIÊNCIA

O processo educativo tem seu grau de complexidade, e, por ser dinâmico exige do professor habilidade para lidar com os problemas que fragmentam a aprendizagem por não trabalhar adequadamente.  A neurociência comprova que a existência de diferentes meios de processamento da aprendizagem e da produção do conhecimento, assim as variadas formas de abordagem contemplam e ajuda a consolidar o processamento das informações pelo cérebro.

Para garantir uma adequação perfeita no processo de ensino é necessário lançar mão de diversos instrumentos. Assim temos os meios visuais, o auditivo, o sensorial, ETC, por essa razão as oportunidades de contanto com o mundo do conhecimento deve ser diversificado para que todas as regiões do cérebro possam ser estimuladas e desenvolva as habilidades inerentes ao aprender com significado.  

A neurociência por ser jovem não descarta o que alguns pensadores da educação já haviam comentado, porém no contexto mais moderno há formas de monitoramento de como se desenvolve o mecanismo da aprendizagem n interior do cérebro. Como tudo evolui a ciência encontra caminhos onde em tempos não muito remotos não tinha acesso. 

Então para que haja maior desenvolvimento no processo de ensino e na produção de conhecimento, o sistema de ensino deve aparelhar-se, capacitar melhor os profissionais de educação para que haja maior sensibilidade e capacidade de adentrar, de forma, mais coesa nas regiões do cérebro por meio de estímulos que faça funcionar adequadamente com respostas positivas em cada setor específico.

Entender como o cérebro funciona facilita o relacionamento intra e interpessoal fundamento que constitui um grande avanço no momento de se definir uma política de ensino que atenda as necessidades do processamento de informações pelo cérebro para produção do conhecimento. Os parâmetros são buscados na observação e no embasamento científico para exploração adequada do cérebro.

EXPERIÊNCIAS EXITOSAS NA ESCOLA ANDRÉ VIDAL DE NEGREIROS

Escola André Vidal de Negreiros

Carlos Luiz da Silva Bomfim

O USO DA TECNOLOGIA NA ESCOLA

Escola André Vidal de Negreiros vem desenvolvendo um trabalho qualitativo no que se refere a experiência exitosa com o uso das tecnologias; Tivemos o projeto do de leitura que teve como tutores os professores Zuleide Melo de Araujo idealizadora do Projeto Cantigas  de Rodas assessorada pelo Professor Ely  do Nascimento Cruz e da Professora Maria José Bezerra de Menezes.

 O projeto cem anos de Luiz Gonzaga cujo objetivo trabalhar a leitura e escrita cuja culminância foi no festejo junino; Olimpíadas de Língua Portuguesa onde foram escritos vários professores que atuam na área de Língua Portuguesa as modalidade disputas fora poemas e memórias literárias o que de mais exitoso foi a classificação de texto denominado Belega Pura premiado em primeiro lugar no município e via concorrer entre os quinhentos melhores  do estado para uma final.

A possibilidade de alcançar uma boa colocação o ser até campeão nacional é bastante esperada. A semana do folclore e a 1ª Oficina de Matemática idealizada pelas professoras Janeide Vilarim e Gerciane Lopes e coordenado pela professora Beatirz Maria da Costa. O projeto ganhou corpo foi um destaque, e corou o sucesso do grupo que atuou com fé e segurança, pois aconteceu a interdisciplinaridade de fato, pois o envolvimento foi total.

Teve até o Tele Jornal da Matemática! isso mesmo, com o uso da tecnologia o Professores Fábio Alexandre dos Santos e professora Eliane Romão Araújo deu show de jornalismo onde os meninos foram os protagonistas gravaram entrevistas e apresentaram com entusiasmo o programa numa sala. Aos que não assistiram nem presenciaram o entusiasmo pergunte a que passou por lá, pois, tivemos uma semana de muito trabalho que foi coroado com a satisfação dos integrantes de é possível fazer mais e melhor. . Quando se quer e se tem apoio da administração é possível realizar e fazer a diferença. Mais uma vez parabéns. Parabéns a todos.